CURSO DE FORMACIÓN
Esta propuesta abreva en una concepción filosófica que se abre a la multitud de dimensiones en las que el hombre se mueve en su recorrido vital.
Lo llamamos enfoque vincular porque acentúa la mirada hacia el hombre en su vínculo con todos los hombres y con los diferentes planos de la existencia. Es integrativo porque en una sinergia de diferentes ángulos de acercamiento al ser humano, la aspiración es incluir todos los enfoques que nos conduzcan a expandir la visión y a ahondar en las temáticas humanas más esenciales: el sentido de la vida, los conflictos vinculares, la soledad, la enfermedad, la muerte, el sufrimiento.
El curso está dirigido a toda persona interesada en esta aspiración, a título personal y/o profesional, y a los que desean aplicar este enfoque en diferentes ámbitos, grupos y contextos. Especialmente indicado para agentes comunitarios y trabajadores de la salud, la educación y la justicia.
Enfoques, premisas y objetivos de la Formación
No podemos dar nada sin haberlo tomado antes; no podemos ayudar a otro si no hemos pasado antes por nuestro propio trabajo interno. Este es uno de los principios de esta propuesta: la confluencia del estudio con el trabajo interno; capacitación teórica y técnica con elaboración de las propias implicancias y condicionamientos.
En cuanto al trabajo con los otros, apuntamos primeramente a estudiar y reflexionar sobre los propios condicionamientos, ir cada vez más allá de la “pequeña” visión, y encarar las experiencias de la vida con la más amplia y profunda comprensión. Pretendemos cultivar una actitud de apertura, respeto y humildad, como entrenamiento esencial en el arte de ayudar y ser ayudado.
El curso integra enseñanzas filosóficas y espirituales de diversas fuentes, con distintas escuelas de pensamiento psicológico. Utilizamos las Constelaciones Familiares como un recurso poderoso para abordar las problemáticas desde su dimensión sistémica y transpersonal.
Pensamiento psicológico de diversas escuelas
El tema vincular es abordado en profundidad con las diversas miradas hacia la condición humana desde la filosofía, el psicoanálisis, la psicología existencial y humanista, la dinámica de grupos, y los aportes de todos los enfoques posibles. Con la Psicología Transpersonal encaramos la problemática humana más allá de lo personal; una visión acorde a ciertos principios de muchas tradiciones espirituales.
Sistemas, Configuraciones familiares y Psicogenealogía
Cada uno de nosotros es parte de un sistema; cada sistema es parte de otro más abarcador, y todos responden a “los órdenes del amor” (Bert Hellinger). Las exclusiones, los secretos del pasado, producen sus efectos en los conflictos y sufrimientos del presente. Al visibilizarlos, tenemos la oportunidad de comprender, aceptar, no juzgar, reparar las heridas, “tomar la vida y hacer algo bueno con ella”. Para el estudio de estos temas, recurrimos a la Psicología Sistémica, la Psicogenealogía y a la teoría y técnica de las Constelaciones familiares.
Este enfoque, como no podía ser de otro modo, tiene sus antecedentes en múltiples experiencias del trabajo psicológico y psicodramático con grupos, familias e instituciones, y también sus desarrollos ulteriores por parte de los diferentes operadores de diversas disciplinas, y es aplicable a la resolución de conflictos en cualquier ámbito de las relaciones humanas: salud, familia, educación, empresas, relaciones del trabajo, mediaciones judiciales, grupos enfrentados, diplomacia, etc.
Coordinando el grupo
La tarea del que se prepara para coordinar a otros requiere de la observación, aprendizaje y reflexión profunda acerca de cómo funcionan los grupos, su tarea explícita y la implícita o meta-tarea, las leyes y factores que determinan las diversas dinámicas que permiten o bloquean la irrupción de ciertos valores y los fenómenos grupales como pertenencia, adjudicación y asunción de roles, proyección, identificación, autoridad y liderazgo, la ética del grupo y de su coordinador.
El arte de ayudar
Ayudarse, ayudar a otros y dejarse ayudar, es y no es simple. Descubrir el sentido de una ayuda que verdaderamente ayude, que permita el florecimiento de la potencia de cada cual, profundizar en las distorsiones que se dan en ese proceso, respetar la diversidad de estilos y destinos, aceptar las limitaciones, asumir la propia responsabilidad, son reflexiones ineludibles para operar con esta mirada que proponemos.
Duración del curso de formación
Si bien el trabajo interno y la preparación psicotécnica son básicamente personal y “sin límite y sin tiempo”, la propuesta plantea 3 niveles básicos y llamamos avanzados a todos los que hayan finalizado los 3 primeros niveles y deseen continuar su formación a partir de la práctica, profundización y supervisión del trabajo aplicado en distintos ámbitos.
Cada nivel cursa 8 meses de abril a noviembre de cada año y una convivencia de fin de semana en el mes de diciembre.
Abajo se especifica la cantidad de horas semanales y/o mensuales básicas que ofrece el curso, respetando la relativa posibilidad y elección de cada uno, de participar total o parcialmente en los diferentes espacios. El arancel es el mismo para todos, participen o no en dichos espacios, salvo los avanzados, que podrán optar entre uno o más de los grupos sugeridos y por uno o más meses en el año, y el arancel será parcial según su elección.
Además, conscientes de que la formación que ofrecemos es por un lado limitada, y por otro lado interminable, abrimos otros espacios opcionales y arancelados adicionalmente, con la intención de ampliar y enriquecer el proceso de cada uno, según su interés, posibilidad y necesidad particular. Algunos de estos espacios están abiertos a todos los interesados, sean, hayan sido o no alumnos de la Formación.
Certificación
Se otorga un certificado de asistencia al curso con cantidad de horas completadas.
Espacios y horarios del curso de formación
La formación 1º 2º y 3º incluye:
1) el horario de clase de cada nivel (2 horas semanales)
2) los talleres grupales de constelaciones (8 horas mensuales)
3) la participación en las prácticas supervisadas con consultantes externos y/o internos (4 horas mensuales) a partir de 2º año
4) las maratones (12 horas anuales)
5) los módulos bimestrales de profundización teórico-práctica (8 horas mensuales) opcional arancelado adicional
6) supervisión e intervisión (8 horas mensuales) opcional arancelado adicional
7) cine y reflexión.
8) Convivencia de fin de semana al finalizar el año.
Descripción sintética de los espacios y sus horarios
1) el horario de clase de cada nivel (2 horas semanales)
En este espacio semanal cada grupo de cada año realiza su estudio y trabajo interno.
2) los talleres de constelaciones (8 horas mensuales)
Abierto a todo público; incluido en la formación de todos los años; en la última hora, análisis y elaboración con los alumnos.
Estos talleres son un espacio terapéutico grupal que invita a abrirse a la comprensión, incluir a los excluidos, reparar las heridas emocionales, aceptar lo que es y lo que no es.
1er miércoles de cada mes 18:30 a 22:30 y 3er sábado de 16 a 20hs.
3) la participación en las prácticas supervisadas con consultantes externos y/o internos (4 horas mensuales) Solo para los alumnos de la formación a partir de 2º año y el voluntario de turno.
Los estudiantes de 3º y avanzados realizan su práctica con voluntarios que solicitan esa consulta, con la presencia, observación, participación y luego reflexión y elaboración, de sus compañeros de la formación y la supervisión de la docente.
4) las maratones (de constelaciones y/ u otros seminarios) (12 horas anuales) solo para los alumnos de la formación.
Son encuentros prolongados de estudio y trabajo interno en los cuales se realizan constelaciones y otros trabajos con los participantes.
5) los módulos bimestrales de profundización teórico-práctica (8 horas mensuales)
Abierto a todo aquel que se sienta convocado, sea o no alumno de la Formación.
Los módulos de estudio y profundización sobre diversos temas tienen el objetivo de complementar la Formación con enfoques, conceptos y acercamientos diversos, que nos conduzcan a expandir la visión y a ahondar en las temáticas humanas que el curso en su limitación obvia, no puede abarcar. Estos módulos abordarán, por ejemplo, conceptos fundamentales de psicología clínica, psicopatología, percepción diagnóstica, teoría y práctica de situaciones y temas específicos: suicidio, psicosis, delitos, secretos; Constelaciones Familiares y otras intervenciones en la consulta individual; la música, la meditación y las visualizaciones como recursos enriquecedores del trabajo. Y como las posibilidades de enriquecimiento son infinitas, seguiremos ofreciendo otros módulos, en la medida de nuestras posibilidades y el interés de los participantes.
6) supervisión e intervisión (8 horas mensuales)
Abierto a todo aquel que se sienta convocado, sea o no alumno de la Formación.
Es un encuentro en el que compartimos con nuestros compañeros de camino y la coordinación de la docente, tanto la potencia y el talento como también los límites y la “sombra” de cada uno. El trabajo interno sincero, la reflexión sobre los propios condicionamientos, el reconocimiento humilde y responsable de las propias implicancias, y la confianza en el grupo de pares, nos posibilita ir cada vez más allá de la “pequeña” visión, y encarar el trabajo con los otros con la más amplia y profunda comprensión.
7) cine y reflexión
Abierto para los alumnos de la Formación y sus invitados.
Seleccionamos películas de calidad y, merienda mediante, compartimos su exhibición y los comentarios y reflexiones posteriores con todos los presentes.
Último domingo de cada mes 17:30 hs
8) Convivencia solo para los alumnos de la formación, ex alumnos y avanzados.
Un encuentro durante 2 o más días fuera de la ciudad en el cual compartimos la vida, el trabajo interno y el sueño con nuestros compañeros de camino.
1er fin de semana de diciembre o fecha a convenir.
Exclusivo para Avanzados
Aquellos compañeros que hayan completado el 3er año de su formación en este ámbito, y quieran seguir compartiendo ciertos espacios, además de los módulos complementarios y la supervisión, podrán continuar con las prácticas supervisadas (1) y les abrimos también una posibilidad de Observación y/o pasantía en los grupos de 1º, 2º y 3º (2) y en los talleres de constelaciones (3).
(1) Observación y práctica con consultantes externos y/o internos
En este espacio, los avanzados podrán continuar realizando su observación y práctica con voluntarios, aprender de la propia práctica y de la de sus pares, con la presencia, supervisión y evaluación posterior de la docente y del grupo de compañeros.
(2) Observación/pasantía en los grupos de 1º, 2º o 3º
Esta es una posibilidad de revisar, continuar y profundizar la formación, asistiendo en calidad de observador participante, al proceso de los “hermanos menores”. Constituye también un aprendizaje adicional acerca de dinámica de grupos y el rol de coordinación grupal. Una vez al mes tendrán un encuentro con la docente, en el cual se trabajarán las observaciones, preguntas, inquietudes, que surjan de su experiencia
(3) Observación/ pasantía en los talleres de constelaciones
Este espacio es indicado para los interesados en coordinar talleres grupales y otros eventos grupales y/o enseñanza – reflexión de diversos temas de trabajo interno con grupos. Especialmente para quienes desean coordinar talleres grupales de Constelaciones familiares. Al finalizar cada encuentro, se compartirán las observaciones, preguntas, inquietudes y demás junto con los demás alumnos de la formación que estuvieren presentes en dicho taller.
Podrán participar de: Maratones, Convivencia de fin de año y Cine y reflexión
